moodlemodule
Empfehlung:
Die Anleitungen aller Module sind auf dem Lehrerfortbildungsserver von Baden-Württemberg zu finden
www.lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/. Auf dieser Seite werden ausgewählt Module an Beispielen vorgestellt.
Wählen Sie aus dem Klappmenü Aktivitäten [Online - eine Datei / mehrere Dateien hochladen] - diese Art der Aufgabe erlaubt es jedem Kursteilnehmer, eine oder eine von Ihnen vorgegebene Zahl an Dateien hochzuladen. Hierbei kann es sich um Texte, Bilder, komprimierte Webseiten oder irgendeine andere Dateiart handeln, um deren Einreichung gebeten wurde.

Nehmen Sie folgende Grundeinträge vor:
[Name der Aufgabe]: Entspricht dem Namen der Aufgabe im Kursraum
[Beschreibung]: Stellen Sie über dieses Textfeld die Aufgabe und beschreiben Sie diese wie z.B. auch Ihre Bewertungskriterien
[Bewertung]: Wieviele Notenpunkte werden für diese Aufgabe maximal vergeben
[Verfügbar ab]: Ab welchem Datum kann die Aufgabe bearbeitet werden. Ein Häkchen bei [Ausschalten] startet die Aufgabe, sobald Sie diese gespeichert haben.
[Abgabetermin]: Bis wann muss die Aufgabe bearbeitet sein. Ein Häkchen bei [Ausschalten] legt keinen Abgabetermin fest (open end).
[Spätere Abgabe verhindern]: Wenn der Abgabetermin von einem Teilnehmer verschlafen wurde, können Sie diesem durch die Einstellung [Nein] trotzdem erlauben, die Bearbeitung einzureichen

[Maximale Größe] Maximalgröße einer einzelnen, hochzuladenden Datei.
[Löschen erlauben] gewährt den Teilnehmenden das Recht, einmal hochgeladene Dateien wieder zu entfernen.
[Maximal Anzahl hochgeladener Dateien] Diese Zahl wird den Teilnehmenden nicht angezeigt. Schreiben Sie deswegen die Anzahl der Dateien, die hochgeladen werden sollen / die Sie erwarten, in die Beschreibung der Aufgabe.
[Anmerkungen zulassen] Bei Aktivierung, können die Teilnehmenden Anmerkungen zur Aufgabe in ein Textfeld schreiben. So ist Kommunikation mit der Kursleitung möglich.
[Beschreibung vor dem Veröffentlichungszeitpunkt verbergen] Soll die Aufgabenstellung erst mit dem oben festgelegten Zeitpunkt - [Verfügbar ab] - eingesehen werden können, dann schalten Sie hier auf [Ja].
[E-Mail-Benachrichtung an Trainer/innen] Informiert Kursleiter über Veränderungen (z.B. hochgeladene Dateien) per E-Mail.
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[Erneutes Einreichen erlauben] erlaubt den Teilnehmenden die Aufgabe auch nach der Bewertung erneut zu bearbeiten.
[E-Mail-Benachrichtung an Trainer/innen] Informiert Kursleiter über Veränderungen (z.B. hochgeladene Dateien) per E-Mail.
[eingearbeiteter Kommentar] Kursleiter erhalten bei der Bewertung eine Kopie der eingereichten Aufgabe und können so ihre Anmerkungen direkt in den Text des Teilnehmenden schreiben.
[Erneutes Einreichen erlauben] erlaubt den Teilnehmenden die Aufgabe auch nach der Bewertung erneut zu bearbeiten.
[E-Mail-Benachrichtung an Trainer/innen] Informiert Kursleiter über Veränderungen (z.B. hochgeladene Dateien) per E-Mail.
[Maximale Größe] Maximalgröße der hochzuladenden Datei.

Klicken Sie in der Aufgabe in der oberen rechten Ecke des Moodlefensters, unterhalb der Brotkrume auf [X eingereichte Aufgabe(n) ansehen].
Sie sehen nun eine Liste der Teilnehmenden im Kursraum und die von diesen eingereichten Dateien. Beim Aufgabentyp Online-Text sehen Sie statt der Dateien die ersten Worte des Textes.
Ein Klick auf die Dateien, oder die ersten Worte des Online-Textes, öffnet ein Pop-up Fenster, in dem der Inhalt angezeigt wird.
Setzen Sie ein Häkchen bei [Schnelle Bewertung ermöglichen] und danach auf [Einstellungen speichern], um Ihr Kommentarfeld gleich in der Liste einzublenden.

Im Modus für schnelle Bewertungen können Sie Ihren Kommentar nun direkt in das dafür vorgesehene Feld eingeben.
Ein Klick auf den Link [Bewertung] öffnet ein Pop-up Fenster.
[Bewertung] Wählen Sie hier die Punktzahl aus, die Sie dem Teilnehmenden für die Lösung geben wollen. Im Kommentarfeld begründen Sie Ihre Bewertung.
[Änderungen speichern] schließt das Pop-up Fenster und speichert die Punkte wie auch Ihren Kommentar.
[Abbrechen] bricht den Bewertungsvorgang ab.
[Speichern und nächste anzeigen] speichert die vergebenen Punkte wie auch den Kommentar und springt zum nächsten Teilnehmenden, auch wenn dieser noch keine Dateien eingereicht hat.
[Nächste] springt zum nächsten Teilnehmenden, ohne Ihre Bewertung zu speichern.
[Antwortdateien] erlaubt es Ihnen, dem Teilnehmenden eine ausführliche Bewertung in Form einer Datei zur Verfügung zu stellen.
Ein Klick auf die Dateien im Feld [Entwurf] in der rechten, unteren Ecke des Fensters öffnet den [Datei speichern unter]-Dialog Ihres Browsers. Achten Sie darauf, diese nicht aus Versehen durch einen Klick auf
zu löschen.

Durch einen Klick auf [Aktualisieren] in der Zeile der Teilnehmenden, die Sie schon bewertet haben, können Sie das Bewertungs-Menü erneut aufrufen.
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Übung 8: Datenbankexport: Öffnen Sie die als Trainer die Datenbank und klicken Sie auf Export.
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Die Datenbankfeldnamen müssen in der Tabelle im jeweiligen Spaltenkopf den gleichen Namen tragen. |
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Die Anzeige ###### deutet darauf hin, dass die Zellen noch für die Darstellung als Datum formatiert sind. Markieren Sie die Zelle und weisen Sie ihr über den Menüpfad: Format/Zelle die Formatierung als „Text“ zu. Dann wird der Zahlenwert des Datums in Textform dargestellt.
Übung 11: Datum konvertieren: Verwandeln Sie zunächst alle Datum-Werte mit der angegebenen Formel in Unix-time. Erstellen Sie dazu eine neue Tabellenspalte (Im Beispiel links ist das die Spalte D). |
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Übung 12b: Speichern Sie zu diesem Zweck die Tabelle unter der dem Namen importdaten.csv. und bestätigen Sie Warnmeldungen in allen Fällen mit ja. In einer CSV-Datei werden keine Formeln gespeichert und auch keine weiteren Tabellenblätter. Lediglich das geöffnete Tabellenblatt wird ohne Formatierungsinformationen gespeichert. Inhalte der berechneten Werte werden ohne Formel gespeichert.
Beachten Sie: Feldnamen sind nicht automatisch identisch mit den Begriffen in der Anzeige der Datenbank und auch nicht mit den Begriffen der Feldbeschreibung. |
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Das Feld Datum (,,) ist in dieser Datei leer.
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Datenbankmodul importieren: Öffnen Sie einen Moodlekurs.
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